Sens de l’école

La dernière grève des enseignants a été l’occasion de parler de difficultés scolaires.

J’entendais dire que pour transformer les résultats scolaires de l'enfant, l'essentiel était de lui montrer que l’école avait un sens (au moins pour lui).

Ma faible expérience me fait croire que c’est effectivement le cœur du sujet.

Mais, justement, le projet de l’Education nationale n’est-il pas d’éliminer ce sens ? N’est-il pas de sélectionner des enfants par rapport à leur « esprit d’abstraction » ?