Lorsque j'enseignais, les dernières années, je faisais peur à mes élèves...
L'exercice que je leur proposais était le paradoxe. Qu'est-ce qui leur paraissait bizarre ? Innocent, et évident, non ? Pourtant cela provoquait des comportements étranges. Paradoxe du paradoxe.
Le savoir-faire de la jeunesse serait-il de nous dire ce que nous avons envie d'entendre ? Elle n'a pas d'avis, elle adapte son ramage à nos idées ? Elle a peur, en révélant ce qu'elle pense, de se faire condamner, ou de trahir ce qu'elle croit être la noirceur de son âme ?!
Le savoir-faire de la jeunesse serait-il de nous dire ce que nous avons envie d'entendre ? Elle n'a pas d'avis, elle adapte son ramage à nos idées ? Elle a peur, en révélant ce qu'elle pense, de se faire condamner, ou de trahir ce qu'elle croit être la noirceur de son âme ?!
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