J’ai passé le réveillon avec des étudiants de la London
School of Economics. J’ai eu la surprise de me trouver embarqué dans une
conversation sur Hayek, et sur les mérites comparés de l’innovation actuelle et
de celle du début du siècle. Les arguments échangés n’étaient pas sans rappeler les idées que The
Economist devaient développer deux semaines plus tard.
Je n’aurais pas pu avoir ce type de discussion avec mes
élèves. Mon principal souci est d’ailleurs de les intéresser à leur propre
métier ! Alors, m’entretenir avec eux de l’avenir du monde, pensez-donc…
Les étudiants anglo-saxons sont formés à diriger le monde,
les français à être de « grands commis », des exécutants ?
1 commentaire:
Pas mal vu. On peut se poser la question.
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